事實、假說、理論、定律

小時候自然科學提到的順序大致如下:

事實(現象、實驗結果、…) => 假說 => 理論 => 定律

而這樣的順序不知不覺中,也影響了我們對這些階段的高低安排直覺,示意圖如下:

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但仔細一想,這其實不太合理。事實就是事實,”事實”應該是最高位階才是啊!!

反思修正一下,比較合理的安排如下:

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也就是說。”事實”處於最高位階,在任何”假說”、”理論”、”定律”之上。

為何要特別寫一篇文章來說明這件事呢? 因為,我發現這看似微小的差異,其實不知不覺中,影響了我們在接受訊息時的態度傾向。我以下面兩張示意圖來表示:

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當新的”事實”出現時,若是和定律、理論、假說之一抵觸的情況下,若依原先的位階排序,直覺下容易傾向先去否定跟忽略位階較低的新”事實”,而堅持心中位階較高的想法理論。然而,若將”事實”的位階修正為最高的話,那麼,當遇到新出現的”事實”時,較容易放下對既定想法的堅持,而試著去調整與建立出新的理論,來同時適應新知的和已知的事實。

或許偶爾提醒自己在直覺上的盲點,有助於自己能更坦然的面對新的事物,與對待別人的發現與看法。

補充:
publish on 2018/01/08

補充:
參考 “拼圖思考法” 一文。以拼圖思考法的角度來看,散落各個角落的”事實”,正是拼圖思考中的拼圖碎片。

補充:

補充:
“快思慢想”一書中,有提到”認知不協調”的現象。

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